Funções da Linguagem: Guia Completo para o PAES UEMA 2027

1. D — A função poética predomina porque a mensagem é construída por meio de metáforas. As “pedras” representam dificuldades e sofrimentos, enquanto as “flores” sugerem criação, beleza e superação. Embora haja expressão subjetiva, o aspecto mais marcante é a elaboração estética da linguagem.

A alternativa A interpreta as pedras literalmente. A alternativa B identifica indevidamente uma tentativa de convencimento. A alternativa C atribui às reticências uma função de teste do canal que elas não exercem. A alternativa E confunde a referência à poesia com uma definição metalinguística.

2. B — Os adjetivos “leve” e “macio” e a organização rítmica da frase transformam a chuva em experiência sensorial. Por isso, a passagem ultrapassa a simples informação meteorológica e valoriza a forma da mensagem, característica da função poética.

Não há ordem dirigida ao leitor, como afirma A, nem explicação científica, como indica C. A palavra “quando” não testa o canal de comunicação, descartando D. Também não há explicação do código linguístico, o que invalida E.

3. A — A função emotiva se evidencia nas marcas de primeira pessoa e na avaliação da experiência como “dolorosa”. O narrador não apenas informa um acontecimento: ele revela como esse episódio o afetou psicologicamente e permaneceu em sua memória.

A alternativa B ignora o caráter subjetivo do relato. A alternativa C exagera a finalidade persuasiva. A alternativa D confunde o emprego da palavra “justiça” com uma explicação metalinguística. A alternativa E reduz incorretamente o trecho a uma abertura de contato.

4. C — O vocativo “Irmãos” dirige-se diretamente aos interlocutores, enquanto “abramos” expressa uma orientação coletiva. Essas marcas destacam o destinatário e conferem relevância à função conativa ou apelativa.

A informação sobre as calçadas não torna o fragmento impessoal, como propõe A. O foco não está exclusivamente nos sentimentos da cronista, contrariando B. Não há explicação gramatical do imperativo, como afirma D. A finalidade também não se restringe à manutenção do contato, o que elimina E.

5. E — As afirmativas I e II estão corretas. A primeira pessoa e a referência à memória favorecem a função emotiva, enquanto a apresentação do vaso introduz elementos do universo narrado e permite reconhecer a função referencial.

A afirmativa III está incorreta porque o próprio narrador, ao longo do capítulo, questiona e relativiza a precisão de suas lembranças. A afirmativa IV também está errada, pois não existe ordem para que o leitor recorde o objeto.

6. B — O fragmento apresenta função poética porque a repetição organiza o ritmo e valoriza a construção da mensagem. Simultaneamente, há dimensão metalinguística, pois o eu lírico fala sobre aquilo que transformou em canto e sobre sua própria atividade poética.

A alternativa A desconsidera a elaboração estética e transforma o poema em inventário objetivo. A função fática não se caracteriza apenas pela repetição, eliminando C. A alternativa D ignora a reflexão sobre o fazer poético. A alternativa E identifica uma ordem inexistente.

7. D — As expressões “não percamos” e “não deixemos” funcionam como aconselhamento dirigido à coletividade. Ao incluir-se no grupo por meio da primeira pessoa do plural, a cronista procura orientar o comportamento dos leitores e evitar que divergências políticas destruam vínculos pessoais.

Não há distanciamento científico nem neutralidade, como sugerem A e B. O fragmento também não explica o próprio código, descartando C. Embora mantenha comunicação com os leitores, sua finalidade principal não é testar o canal, o que invalida E.

8. C — A Lua é personificada como alguém que bate à janela e deseja entrar. A expressão “lua poesia” funde astro e criação artística, valorizando as possibilidades figurativas da linguagem. Por isso, a função poética predomina sobre o valor apelativo isolado do verbo “entra”.

A alternativa A está errada porque todo texto pressupõe uma situação comunicativa. A alternativa B reduz o poema a uma informação astronômica. A pergunta não testa exclusivamente o canal, contrariando D. Também não há definição técnica da palavra “lua”, como afirma E.

9. A — O narrador volta sua atenção para o próprio processo de elaboração do relato: admite que a memória pode criar ambientes e atribuir realidade a fatos imaginados. Essa reflexão sobre a construção da narrativa revela função metalinguística. Ao mesmo tempo, a primeira pessoa e a análise da própria memória mantêm a função emotiva.

A alternativa B contradiz a dúvida manifestada pelo narrador. Não há ordem dirigida ao leitor, descartando C. A passagem não serve apenas para manter o contato, como propõe D. A alternativa E é falsa porque a função poética também pode ocorrer em textos em prosa.

10. E — No Texto I, a metáfora do crescimento da poesia entre pedras concentra a atenção na elaboração estética da mensagem. No Texto II, a comparação da pergunta com algo “pregado a martelo” também apresenta função poética, mas intensifica sobretudo a dimensão emotiva, pois traduz a permanência dolorosa e traumática da lembrança.

A alternativa A ignora a subjetividade e as figuras de linguagem. A pergunta do Texto II não verifica o funcionamento do canal, eliminando B. A alternativa C aplica classificações exclusivas que não correspondem aos fragmentos. A alternativa D identifica uma tentativa de orientar o destinatário que não ocorre em nenhum dos dois textos.