Formas Nominais do Verbo: infinitivo, gerúndio e particípio
As formas nominais do verbo são o infinitivo, o gerúndio e o particípio. Elas recebem esse nome porque, além de manterem características verbais, podem desempenhar funções semelhantes às de substantivos, advérbios e adjetivos.
Essas formas aparecem com frequência em locuções verbais, orações reduzidas e diferentes situações de comunicação. Expressões como “preciso estudar”, “estava estudando” e “tinha estudado” mostram como o verbo principal pode assumir uma forma nominal.
Neste conteúdo, você aprenderá a identificar o infinitivo, o gerúndio e o particípio, compreenderá os sentidos que cada forma pode expressar e verá como elas são empregadas em locuções verbais, orações reduzidas e questões de gramática.
O que são formas nominais do verbo?
As formas nominais são formas verbais que, isoladamente, não indicam de maneira completa todas as flexões de tempo e modo. Dependendo do contexto, também podem apresentar valor semelhante ao de um substantivo, de um advérbio ou de um adjetivo.
As três formas nominais do verbo são: infinitivo, gerúndio e particípio.
| Forma nominal | Terminação frequente | Exemplo | Ideia mais comum |
|---|---|---|---|
| Infinitivo | -ar, -er, -ir | estudar, vender, partir | Ação apresentada de modo geral |
| Gerúndio | -ndo | estudando, vendendo, partindo | Ação em desenvolvimento |
| Particípio | -ado, -ido | estudado, vendido, partido | Resultado ou conclusão da ação |
Atenção: essas terminações ajudam na identificação, mas existem formas irregulares, como “posto”, “feito”, “visto”, “dito” e “escrito”. A análise do contexto continua sendo indispensável.
Por que elas são chamadas de formas nominais?
Elas são chamadas de nominais porque podem exercer funções geralmente associadas aos nomes. Isso não significa que deixem de ser verbos em todas as ocorrências. A classificação depende do emprego da palavra na frase.
Estudar amplia o conhecimento.
O infinitivo “estudar” ocupa a posição de sujeito e apresenta valor próximo ao de um substantivo.
O estudante saiu sorrindo.
O gerúndio acrescenta uma circunstância de modo à ação expressa pelo verbo “saiu”.
A atividade foi concluída.
O particípio caracteriza “atividade” e participa da formação da voz passiva.
Mesmo quando desempenham funções semelhantes às dos nomes, as formas nominais podem manter propriedades verbais, como apresentar sujeito próprio, receber complementos e ser modificadas por advérbios.
Exemplo: Resolver cuidadosamente os exercícios ajuda na aprendizagem.
- resolver: verbo no infinitivo;
- os exercícios: complemento do verbo “resolver”;
- cuidadosamente: advérbio que modifica o verbo;
- resolver cuidadosamente os exercícios: expressão que funciona como sujeito de “ajuda”.
Infinitivo
O infinitivo apresenta a ação verbal de maneira geral, sem situá-la, por si só, em um tempo específico. É a forma usada para nomear os verbos e costuma terminar em -ar, -er ou -ir.
- 1ª conjugação: cantar, estudar, observar;
- 2ª conjugação: vender, aprender, compreender;
- 3ª conjugação: partir, decidir, construir.
O verbo “pôr” e seus derivados pertencem à segunda conjugação, pois sua forma antiga era “poer”.
Infinitivo impessoal
O infinitivo impessoal não apresenta desinências de pessoa e número. Ele é usado quando a ação é considerada de forma genérica ou quando não há necessidade de destacar quem a pratica.
- Estudar exige disciplina.
- É necessário respeitar as regras.
- Os candidatos precisam revisar o conteúdo.
- Ela começou a organizar os materiais.
É importante ler com atenção.
O infinitivo “ler” expressa uma orientação geral e não destaca uma pessoa específica.
Infinitivo pessoal
O infinitivo pessoal apresenta um sujeito determinado pelo contexto e pode ser flexionado para indicar pessoa e número. Essa flexão é uma característica marcante da língua portuguesa.
| Pessoa | Infinitivo pessoal de “estudar” |
|---|---|
| Eu | estudar |
| Tu | estudares |
| Ele/Ela | estudar |
| Nós | estudarmos |
| Vós | estudardes |
| Eles/Elas | estudarem |
- O professor pediu para nós revisarmos o texto.
- Antes de saíres, feche as janelas.
- É melhor os estudantes chegarem cedo.
- Por termos estudado, resolvemos a questão com segurança.
Dica: a flexão do infinitivo costuma ser importante quando seu sujeito é diferente do sujeito do verbo principal ou quando se deseja destacar claramente quem realiza a ação.
Quando o infinitivo geralmente não é flexionado?
O infinitivo geralmente permanece sem flexão quando integra uma locução verbal ou quando tem o mesmo sujeito do verbo principal e a identificação desse sujeito já está clara.
Nós devemos estudar mais.
“Devemos estudar” forma uma locução verbal. A marca de pessoa e número aparece no auxiliar “devemos”.
Nós saímos para estudar.
Os dois verbos têm o mesmo sujeito, e o infinitivo não precisa ser flexionado.
A escolha entre infinitivo flexionado e não flexionado admite variações em algumas construções. Em provas, observe a clareza do sujeito, a relação com o verbo principal e a intenção de enfatizar quem pratica a ação.
Valor substantivo do infinitivo
O infinitivo pode ocupar posições sintáticas normalmente preenchidas por substantivos. Em alguns casos, pode até ser antecedido por artigo.
- Viajar amplia nossos conhecimentos.
- Ela aprecia ler.
- O saber não ocupa espaço.
- O caminhar diário fortalece o corpo.
Gerúndio
O gerúndio geralmente apresenta uma ação em desenvolvimento, simultânea a outra ou observada em seu curso. Em verbos regulares, é formado pela substituição do -r do infinitivo pela terminação -ndo.
cantar → cantando
vender → vendendo
partir → partindo
Há também formas que exigem atenção, como “pondo”, “vindo”, “sendo”, “tendo” e “fazendo”.
Ação em andamento
Em locuções com verbos auxiliares, o gerúndio costuma indicar continuidade ou progressão.
- Os alunos estão resolvendo as questões.
- A cidade vem crescendo rapidamente.
- Ela ficou esperando a resposta.
- Nós continuamos estudando o conteúdo.
Outros sentidos expressos pelo gerúndio
O valor do gerúndio depende da relação de sentido estabelecida com a oração principal.
| Relação de sentido | Exemplo | Interpretação |
|---|---|---|
| Modo | O estudante respondeu sorrindo. | Respondeu de modo sorridente. |
| Tempo ou simultaneidade | Caminhando pela praça, encontrei Ana. | Enquanto caminhava, encontrei Ana. |
| Causa | Conhecendo o caminho, chegou cedo. | Como conhecia o caminho, chegou cedo. |
| Condição | Estudando com regularidade, você avançará. | Se estudar com regularidade, você avançará. |
Gerúndio e oração reduzida
Quando o gerúndio organiza uma oração sem conjunção e sem verbo flexionado em tempo e modo, temos uma oração reduzida de gerúndio.
Ao perceber o erro, o estudante refez a questão.
A oração apresenta infinitivo: “ao perceber”.
Percebendo o erro, o estudante refez a questão.
A oração reduzida de gerúndio pode ser desenvolvida como “quando percebeu o erro” ou “porque percebeu o erro”, conforme o contexto.
Gerúndio e gerundismo
O uso do gerúndio é legítimo e produtivo na língua portuguesa. O problema chamado de gerundismo ocorre quando se empregam sequências desnecessárias, geralmente com três verbos, para expressar uma ação simples ou pontual.
Uso adequado: Às oito horas, estarei apresentando o projeto.
A ação estará efetivamente em andamento naquele momento.
Construção pouco objetiva: Vou estar enviando o documento amanhã.
Se o envio for pontual, prefira: “Enviarei o documento amanhã” ou “Vou enviar o documento amanhã”.
Não se deve condenar todo uso de “vou estar + gerúndio”. A construção é adequada quando expressa uma ação que realmente estará em progresso: “Durante a manhã, vou estar corrigindo as redações”.
Particípio
O particípio costuma indicar o resultado de uma ação ou apresentar o processo verbal como concluído. Os particípios regulares geralmente terminam em -ado, nos verbos da primeira conjugação, e em -ido, nos verbos da segunda e da terceira conjugações.
estudar → estudado
vender → vendido
partir → partido
Particípios regulares e irregulares
Alguns verbos apresentam particípios irregulares, isto é, formas que não seguem as terminações mais comuns.
| Verbo | Particípio | Exemplo |
|---|---|---|
| abrir | aberto | A porta foi aberta. |
| dizer | dito | O recado foi dito com clareza. |
| escrever | escrito | O texto foi escrito ontem. |
| fazer | feito | O trabalho está feito. |
| pôr | posto | Os livros foram postos na estante. |
| ver | visto | O filme já foi visto pela turma. |
Verbos com mais de um particípio
Alguns verbos apresentam duas formas de particípio, uma regular e outra reduzida ou irregular. É o caso de “aceitado/aceito”, “entregado/entregue”, “pagado/pago” e “salvado/salvo”.
- A comissão tinha aceitado a proposta.
- A proposta foi aceita pela comissão.
- O cliente havia pagado a conta.
- A conta já estava paga.
Regra tradicional: costuma-se associar a forma regular aos auxiliares “ter” e “haver” e a forma irregular aos auxiliares “ser” e “estar”. No uso atual, porém, formas como “tinha pago”, “havia ganho” e “tinha aceito” também são amplamente aceitas. Em questões, considere a norma adotada, o contexto e a concordância exigida pela construção.
Concordância do particípio
Com os auxiliares ter e haver, o particípio que forma um tempo composto normalmente permanece invariável. Com ser e estar, ele costuma concordar em gênero e número com o termo a que se refere.
Os estudantes tinham concluído as atividades.
Com “ter”, o particípio “concluído” permanece invariável.
As atividades foram concluídas pelos estudantes.
Na voz passiva com “ser”, “concluídas” concorda com “as atividades”.
As portas estavam fechadas.
Com “estar”, o particípio tem valor adjetivo e concorda com “as portas”.
Na norma-padrão, os particípios de “chegar” e “trazer” são “chegado” e “trazido”. Formas como “chego” e “trago” não devem ser usadas como particípios em construções como “tinha chegado” e “havia trazido”.
Formas nominais nas locuções verbais
Nas locuções verbais, um verbo auxiliar combina-se com um verbo principal. O auxiliar geralmente recebe as flexões de pessoa, número, tempo e modo, enquanto o verbo principal aparece no infinitivo, no gerúndio ou no particípio.
| Estrutura | Exemplo | Efeito de sentido |
|---|---|---|
| Auxiliar + infinitivo | Os alunos vão estudar. | Intenção ou ação futura |
| Auxiliar + gerúndio | Os alunos estão estudando. | Ação em desenvolvimento |
| Auxiliar + particípio | Os alunos tinham estudado. | Ação anterior ou concluída |
Nós poderíamos ter concluído a pesquisa.
- poderíamos: verbo auxiliar flexionado;
- ter: verbo no infinitivo;
- concluído: verbo principal no particípio;
- poderíamos ter concluído: locução verbal formada por três verbos.
Formas nominais nas orações reduzidas
As formas nominais podem constituir orações reduzidas, que não apresentam conjunção ou pronome relativo introdutório e têm o verbo no infinitivo, no gerúndio ou no particípio.
| Tipo | Oração reduzida | Possível forma desenvolvida |
|---|---|---|
| De infinitivo | Ao terminar a prova, revise as respostas. | Quando terminar a prova, revise as respostas. |
| De gerúndio | Estudando com atenção, aprenderá mais. | Se estudar com atenção, aprenderá mais. |
| De particípio | Concluída a atividade, os alunos saíram. | Quando a atividade foi concluída, os alunos saíram. |
A forma desenvolvida pode variar conforme o contexto. Uma mesma oração reduzida pode sugerir tempo, causa, condição, concessão ou outra circunstância. Por isso, a classificação deve considerar o sentido do período completo.
Forma verbal e palavra derivada: como diferenciar?
Uma palavra com aparência de forma nominal nem sempre funciona como verbo. O contexto pode mostrar que ela se transformou em substantivo ou adjetivo.
A equipe havia escolhido o representante.
“Escolhido” integra o tempo composto “havia escolhido” e apresenta valor verbal.
O escolhido agradeceu o apoio.
Antecedida por artigo e nomeando uma pessoa, a palavra “escolhido” funciona como substantivo.
Os alunos estão preparando a apresentação.
“Preparando” integra uma locução verbal e expressa ação em andamento.
A apresentação preparada recebeu elogios.
“Preparada” caracteriza o substantivo “apresentação” e apresenta valor adjetivo.
Como identificar as formas nominais do verbo
- Localize a palavra de origem verbal: observe se ela expressa ação, estado, mudança ou processo.
- Analise a terminação: infinitivos costumam terminar em -ar, -er ou -ir; gerúndios, em -ndo; particípios regulares, em -ado ou -ido.
- Procure formas irregulares: palavras como “feito”, “posto”, “visto” e “escrito” são particípios.
- Observe os verbos auxiliares: eles ajudam a reconhecer locuções com infinitivo, gerúndio ou particípio.
- Verifique a função no contexto: a forma pode conservar valor verbal ou funcionar como substantivo, adjetivo ou advérbio.
- Analise o sentido: identifique se a construção indica ação geral, processo em curso, resultado, tempo, causa, condição ou modo.
Estratégia para provas: não classifique apenas pela terminação. Identifique o verbo de origem, observe a função da palavra e verifique a relação de sentido que ela estabelece na frase.
Erros comuns no uso das formas nominais
| Erro ou dúvida | Explicação | Uso recomendado |
|---|---|---|
| Flexionar o infinitivo dentro de uma locução | O auxiliar já apresenta as marcas de pessoa e número. | Nós devemos estudar. |
| Não indicar claramente sujeitos diferentes | O infinitivo pessoal pode evitar ambiguidade. | O professor pediu para os alunos revisarem o texto. |
| Fazer o particípio concordar com o objeto após “ter” | Nos tempos compostos com “ter” ou “haver”, ele permanece invariável. | Ela tinha resolvido as questões. |
| Manter o particípio invariável na voz passiva | Com “ser”, o particípio concorda com o sujeito paciente. | As questões foram resolvidas. |
| Usar “chego” ou “trago” como particípio | Essas formas pertencem ao presente do indicativo. | Ele tinha chegado; ela havia trazido. |
| Condenar qualquer gerúndio | O gerúndio é adequado quando expressa processo, simultaneidade ou circunstância. | Os alunos estão estudando. |
Como as formas nominais aparecem nas provas?
Em avaliações escolares, vestibulares, ENEM e concursos, as formas nominais costumam ser cobradas por meio de:
- identificação de infinitivo, gerúndio e particípio;
- distinção entre infinitivo pessoal e impessoal;
- análise da concordância do particípio;
- reconhecimento de particípios irregulares;
- interpretação dos sentidos expressos pelo gerúndio;
- identificação de locuções verbais e tempos compostos;
- classificação e desenvolvimento de orações reduzidas;
- análise dos efeitos de sentido produzidos em textos.
Quiz — Formas Nominais do Verbo
Questão 1 — Quais são as três formas nominais do verbo?
Questão 2 — Em “É necessário preservar os recursos naturais”, a palavra “preservar” está no:
Questão 3 — Assinale a frase em que o infinitivo está flexionado de acordo com seu sujeito.
Questão 4 — Em “Conhecendo bem o caminho, o motorista chegou cedo”, o gerúndio expressa principalmente ideia de:
Questão 5 — Qual alternativa apresenta um particípio irregular?
Questão 6 — Assinale a alternativa de acordo com a norma-padrão.
Questão 7 — Em “Os pesquisadores estão analisando os dados”, os verbos destacados formam:
Questão 8 — Em “Concluída a reunião, todos deixaram a sala”, a expressão inicial constitui:
Questão 9 — Qual frase emprega o gerúndio de modo adequado para indicar uma ação em andamento?
Questão 10 — Em qual alternativa a forma nominal apresenta valor de substantivo?
Resumo sobre as formas nominais do verbo
- As formas nominais são o infinitivo, o gerúndio e o particípio.
- O infinitivo apresenta a ação de modo geral e pode ser pessoal ou impessoal.
- O infinitivo pessoal pode receber desinências de pessoa e número.
- O gerúndio geralmente indica ação em desenvolvimento, simultaneidade ou circunstância.
- O particípio costuma indicar resultado ou conclusão da ação.
- Existem particípios regulares, irregulares e verbos com mais de uma forma.
- Com “ter” e “haver”, o particípio dos tempos compostos normalmente permanece invariável.
- Com “ser” e “estar”, o particípio costuma concordar com o termo a que se refere.
- As formas nominais aparecem em locuções verbais e orações reduzidas.
- A classificação correta depende da forma, da função e do sentido no contexto.
Conclusão
As formas nominais do verbo permitem apresentar uma ação de diferentes maneiras. O infinitivo pode nomear o processo verbal, o gerúndio frequentemente destaca seu desenvolvimento e o particípio costuma evidenciar seu resultado ou sua conclusão.
Entretanto, reconhecer apenas as terminações não é suficiente. É necessário observar se a palavra integra uma locução verbal, constitui uma oração reduzida, recebe complementos ou funciona como substantivo, adjetivo ou elemento de valor adverbial.
Dominar o infinitivo, o gerúndio e o particípio contribui para a análise gramatical, a concordância, a interpretação dos efeitos de sentido e a construção de textos mais claros e adequados.
Perguntas frequentes sobre formas nominais do verbo
Quais são as formas nominais do verbo?
As três formas nominais são o infinitivo, o gerúndio e o particípio.
Por que elas são chamadas de formas nominais?
Porque, além de conservarem características verbais, podem desempenhar funções semelhantes às de substantivos, adjetivos ou advérbios.
Como reconhecer o infinitivo?
O infinitivo geralmente termina em “-ar”, “-er” ou “-ir”, como “estudar”, “vender” e “partir”. Ele pode ser impessoal ou pessoal, caso em que admite flexão.
Qual é a diferença entre infinitivo pessoal e impessoal?
O infinitivo impessoal apresenta a ação de modo geral e não se flexiona. O infinitivo pessoal tem sujeito determinado e pode receber marcas de pessoa e número, como em “para nós estudarmos”.
Todo uso do gerúndio é gerundismo?
Não. O gerúndio é adequado para expressar ação em andamento, simultaneidade, modo, causa ou condição. O gerundismo caracteriza determinadas construções desnecessárias e pouco objetivas, não o uso legítimo do gerúndio.
Como reconhecer o particípio?
Os particípios regulares costumam terminar em “-ado” ou “-ido”, mas há formas irregulares como “feito”, “dito”, “posto”, “visto” e “escrito”.
O particípio varia em gênero e número?
Com “ser” e “estar”, ele geralmente concorda com o termo a que se refere: “as atividades foram concluídas”. Nos tempos compostos com “ter” e “haver”, normalmente permanece invariável: “os alunos tinham concluído as atividades”.
O correto é “tinha pago” ou “tinha pagado”?
As duas formas são registradas. A tradição gramatical associa “pagado” a “ter” e “haver”, mas “tinha pago” também é amplamente aceito no uso atual.
As formas nominais podem formar orações?
Sim. Elas podem constituir orações reduzidas de infinitivo, de gerúndio ou de particípio.
Qual forma nominal aparece como verbo principal nas locuções verbais?
O verbo principal pode aparecer em qualquer uma das três formas: infinitivo, como em “vai estudar”; gerúndio, como em “está estudando”; ou particípio, como em “tinha estudado”.
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Referências bibliográficas
- BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa.
- CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa.
- CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
- ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática Normativa da Língua Portuguesa.
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