Conjunções Integrantes: o guia completo para entender e usar corretamente
As conjunções integrantes são palavras responsáveis por ligar duas orações, fazendo com que uma delas complete o sentido da outra. Elas aparecem com frequência em textos acadêmicos, redações do ENEM, notícias, artigos e na comunicação do dia a dia.
As principais conjunções integrantes da Língua Portuguesa são “que” e “se”. Apesar de parecerem simples, essas palavras exercem funções importantes na construção do sentido das frases.
O que são conjunções integrantes?
As conjunções integrantes são conectivos que introduzem orações subordinadas substantivas, ou seja, orações que desempenham funções típicas de substantivos dentro da frase.
Elas servem para integrar uma oração à outra, funcionando como elo entre as ideias.
Exemplos
- Espero que você consiga bons resultados.
- Não sei se haverá aula amanhã.
- A professora afirmou que a prova será difícil.
Quais são as conjunções integrantes?
Na Língua Portuguesa, existem duas conjunções integrantes principais:
- Que
- Se
Uso da conjunção integrante “que”
A conjunção integrante “que” normalmente introduz uma informação afirmativa, declarativa ou considerada certa pelo emissor.
Exemplos
- Percebi que ele estava preocupado.
- Ela disse que chegaria cedo.
- É importante que todos estudem.
Uso da conjunção integrante “se”
A conjunção integrante “se” geralmente aparece em contextos de dúvida, possibilidade ou incerteza.
Exemplos
- Não sabemos se ele virá.
- Perguntei se haveria reposição.
- Ela queria descobrir se o resultado já havia saído.
Como identificar uma conjunção integrante?
Uma forma prática de identificar a conjunção integrante é verificar se a oração introduzida por ela exerce função de substantivo.
Além disso, muitas vezes a oração subordinada pode ser substituída pela palavra “isso”.
Exemplos
- Espero que você passe.
- Espero isso.
Como a substituição é possível, temos uma oração subordinada substantiva introduzida por conjunção integrante.
Conjunção integrante x Pronome relativo
Uma das maiores dúvidas dos estudantes é diferenciar o “que” conjunção integrante do “que” pronome relativo.
| Conjunção Integrante | Pronome Relativo |
|---|---|
| Não possui função sintática na oração subordinada. | Retoma um termo anterior e possui função sintática. |
| Percebi que você mudou. | O livro que comprei é excelente. |
Conjunções integrantes e orações subordinadas substantivas
As conjunções integrantes aparecem em diferentes tipos de orações subordinadas substantivas.
- Subjetivas
- Objetivas diretas
- Objetivas indiretas
- Completivas nominais
- Predicativas
- Apositivas
Exemplos
- É necessário que todos participem. (subjetiva)
- Desejo que você tenha sucesso. (objetiva direta)
- Tenho dúvida de se ele comparecerá. (completiva nominal)
Exemplos de conjunções integrantes no cotidiano
- Minha mãe disse que o almoço está pronto.
- Não sabemos se haverá feriado.
- O professor explicou que o conteúdo cairá na prova.
- Ela perguntou se eu precisava de ajuda.
Diferença entre “se” integrante e “se” condicional
É comum confundir a conjunção integrante “se” com a conjunção condicional.
| Conjunção Integrante | Conjunção Condicional |
|---|---|
| Não sei se ele vem. | Se ele vier, faremos a reunião. |
| Indica dúvida. | Indica condição. |
Erros comuns no uso das conjunções integrantes
- Confundir “que” integrante com pronome relativo.
- Interpretar todo “se” como conjunção integrante.
- Não reconhecer a oração subordinada substantiva.
- Ignorar o contexto da frase durante a análise sintática.
Dicas importantes
- Tente substituir a oração subordinada pela palavra “isso”.
- Observe se a oração funciona como substantivo.
- Analise o contexto para identificar dúvida, afirmação ou condição.
- Pratique exercícios de análise sintática.
- Leia textos variados para reconhecer o uso das conjunções no cotidiano.
Conjunções integrantes no ENEM e vestibulares
As conjunções integrantes aparecem frequentemente em provas de gramática, interpretação textual e análise sintática. Entender esse conteúdo ajuda o estudante a construir textos mais coesos e melhorar o desempenho em redações.
Além disso, reconhecer relações entre orações facilita a compreensão de textos mais complexos, habilidade muito valorizada no ENEM e em vestibulares.
Conclusão
As conjunções integrantes exercem papel essencial na ligação entre orações e na organização das ideias dentro do texto. As palavras “que” e “se” ajudam a introduzir orações subordinadas substantivas e tornam a comunicação mais clara e estruturada.
Dominar esse conteúdo é importante para melhorar a escrita, interpretar textos com mais facilidade e obter melhores resultados em provas e redações.
Perguntas frequentes sobre conjunções integrantes
Quais são as conjunções integrantes?
As principais conjunções integrantes da Língua Portuguesa são “que” e “se”.
Qual é a função das conjunções integrantes?
Elas ligam orações e introduzem orações subordinadas substantivas.
Como identificar uma conjunção integrante?
Uma dica é substituir a oração subordinada pela palavra “isso”. Se a substituição funcionar, provavelmente há uma conjunção integrante.
“Se” sempre é conjunção integrante?
Não. O “se” também pode ser conjunção condicional, índice de indeterminação do sujeito ou partícula apassivadora, dependendo do contexto.
Conjunção integrante cai no ENEM?
Sim. O conteúdo aparece em questões de gramática, interpretação textual e análise sintática.
Quiz — Conjunções Integrantes
Questão 1 — Qual alternativa apresenta uma conjunção integrante?
A) Estava cansado, mas continuou estudando.
B) Não sei se haverá aula amanhã.
C) Chegou cedo porque queria revisar o conteúdo.
Questão 2 — Na frase “Espero que você consiga”, a palavra “que” exerce qual função?
A) Pronome relativo
B) Conjunção coordenativa
C) Conjunção integrante
Questão 3 — Em qual frase o “se” funciona como conjunção integrante?
A) Se chover, ficaremos em casa.
B) Não sabemos se ele virá.
C) Ela se machucou durante o jogo.
Questão 4 — Qual alternativa apresenta uma oração subordinada substantiva?
A) Embora estivesse cansado, continuou trabalhando.
B) Desejo que todos participem.
C) Quando cheguei, a aula já havia começado.
Questão 5 — Em qual alternativa o “que” é pronome relativo?
A) A professora explicou que a prova será difícil.
B) O livro que comprei é excelente.
C) Espero que você volte cedo.
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